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花大錢送孩子去雙語幼稚園為何效果不彰？

放學回家後興高采烈的想跟孩子說英文，

為什麼孩子卻興趣缺缺的回答「媽/爸…講國語啦～！」

配合孩子英文學習黃金期，投入相對應的英文刺激，

激發孩子英文學習興趣！

家裡就是最好的英語教室！自然適應兩種語言無壓力!

不再家長一頭熱、孩子冷冰冰的白花冤枉錢！







要學好英文，營造英語環境是不二法門！可是為什麼孩子不想和我說英文？一叫孩子說英文、或自己主動開口說英文，孩子一臉茫然，覺得你很奇怪．．．



你也遇到這些惱人的問題了嗎？



快讓最無壓力的親子英文入門拯救你脫離苦海！



很多家長都希望從小培養孩子的英語能力，但是為什麼已經花大錢送孩子去雙語或全美語幼稚園，孩子回到家仍然不肯開口說英語？就算想對孩子說英語，孩子 也總是沒有甚麼興趣，覺得反正可以跟你用國語溝通，幹嘛還要跟你玩英文對話，到底是為什麼？其實不是你的錯、也不是孩子的錯！是你的方法錯誤了！只要懂得 方法，你家就是最好的英文教室！你就是孩子最棒的英文老師！



問題一：小心太過刻意的「營造英文環境」過頭反而變成「製造英文壓力」

「營造英文環境」的確是小朋友學英文很重要的一環，但很多英文還不錯的家長卻常常因為「過度刻意」營造英文環境，反而收到反效果，讓小朋友感覺到英文 學習的壓力進而形成反抗意識。例如小朋友只要不小心講到中文就馬上一句「No Chinese!」或是只對簡單單字、片語有印象的小朋友用全英文跟他對談，不時還穿插複雜的英文構句及高級單字，完全忘記對方是小朋友而非自己「秀英文 實力」的對象。



問題二：小心父母的英文恐懼症同樣傳染給小朋友

很多家長因為曾在英文學習上吃過苦頭，所以希望小孩不要重蹈覆轍，在小朋友還小時就送雙語／美語幼稚園，然而因為害怕，所以孩子回到家只能叫孩子自己 去做幼稚園給的作業，自己去看DVD、聽CD，父母則不敢跟孩子去碰、去摸，勉強只能用「大象的英文是什麼」「長頸鹿的英文是什麼」這種用中文問英文單字 的傳統痛苦記憶方式來幫孩子複習，更別說念英文繪本、玩角色扮演。結果最後，父母親的英文恐懼症同樣的複製到小朋友的身上。



配合孩子語言學習發展進程，給予適當的刺激，才是最理想的親子英文學習法！



☆ 獨創式「開口說英語五階段」創造優秀英語力！

打開市面上的親子英文，馬上就看到一大堆句子，跟你說「這樣說就對了！」，真的嗎？連中文都說不好的孩子，真的能夠開口說英文嗎？孩子的學習是循序漸進的過程，絕非一蹴可及！「開口說英語五階段」配合孩子語言學習發展進程，提供家長最有系統的教學法！



? 第一階段：「用超級簡單的句子打開英語之門」

→ 配合孩子開始學習單句的階段，用最簡單的短句（如：Mommy、I love you、Thank you），讓孩子熟悉英語的音調和最常用的短句，使孩子面對英語不生排斥感、打下良好基礎！



? 第二階段：「在母語裡穿插英語」

→ 在平日所使用的母語裡穿插英語單字，但仍以母語的表達為主，區分不同場合使用，透過不斷重複，讓孩子熟悉基礎地英語單字，紮下未來學習的根基。



? 第三階段：「說出又短又簡單的單字/句子」

→ 使用簡單的常用英語短句（如：Let’s go、Hurry up）與孩子對話，在適合的場景使用可讓孩子對英語短句的印象加深，並了解其涵意。



? 第四階段：「增加相反詞/相關詞的字彙量」

→ 孩子在學單詞期時，可以快速且大量的學習單詞，運用孩子最喜歡的相反詞（如：tall / short、big / small）及相關詞（如：breakfast/ lunch/ dinner），讓孩子在學習單詞的時期一口氣大量吸收，最有效率的擴展孩子英語字彙量！



? 第五階段：「自然而然讓孩子開口說」

→ 經過前面四個階段，孩子已擁有開口說英語的實力，剩下的就是開口說了！在這個階段，提供各種小技巧，讓孩子自然而然願意開口說英語，不再拒絕開口！



循序漸進的學習才是王道！獨創的「開口說英語五階段」讓孩子從最簡單的Mommy開始，一天一天增加英文實力，基礎扎實、根基穩固才有未來！



☆ 真正實用的親子日常英語一次囊括！

要學就要學有用的！孩子的英文起步一定要與生活結合，最好用、不會忘、不怕學習看不到成果！一網打盡所有生活情境式英文，讓孩子不論是肚子餓、想上廁 所；還是身體不舒服，全都可以用英文開口說，在潛移默化中不知不覺就學會！不用死記、不用硬背！家長只要掌握在日常生活對話中結合常用英文的技巧，就能讓 孩子真正學會最實用的日常英文！



☆ 幼稚園前的基礎親子英文課，奠定學前英語力！

你還在擔心：「孩子要上幼稚園了，跟不上進度怎麼辦？」、「別人的孩子都會說英文，我的孩子怎麼辦？」，從現在起不用再擔心！本書提供孩子上幼稚園前 的銜接內容，除了孩子...

作者介紹



李秀賢





有兩個小孩的平凡媽媽。她從自己錯誤的經驗中，思考要如何才能讓媽媽和孩子在無壓力的狀態下落實英語生活化。在經過一番苦惱與研究過後，她開始發展出「開口說英語五階段」。





李秀賢表示：「想著要負起孩子學習英語的重責大任的我，曾經也經歷了自己一頭熱，一股腦兒地把英文硬塞給孩子的時期。而面對突如其來的英文風暴，適應不良的孩子開始排斥英文。為了克服這個情形，我也只好重新找尋方法。」





而在反覆試驗、不斷修正以後，她領悟到了屬於她的獨門方法。從此讓孩子不再排斥英文，也開始跟上學習的腳步。讓身為媽媽的家長們輕鬆又無負擔地把英文變得生活化了。





梨花女子大學舞蹈系畢業



前AOS幼稚園講師





英文審定簡介

Giovanna Kim





曾為YBM語學院、NYP集團、English Vine教育等開發與著作多樣英語教材與課程，現經營G&J教育顧問事業，同時致力於幼童圖書與英語教材開發。





倫敦大學主修英文



具備劍橋大學ESOL資格



譯者介紹





陳宥汝



畢業於台灣大學國際企業學系。因為個人志趣，在校以韓語課程做為選修，且學習韓語一年多便已通過TOPIK韓語能力檢定四級。2010校內演講比賽榮 獲發音獎冠軍。目前擔任兼職韓語譯者，譯作有《新制JLPT日本語能力測驗N2聽解對策&模擬試題》（國際學村）、《新制JLPT日本語能力測驗 N2讀解對策&模擬試題》（國際學村）。

Joon媽的英語育兒經專欄．_ 與英語的第一次邂逅，越早越好

Joon媽的英語育兒經專欄．_ 與英語的第一次邂逅，是為了媽媽

Joon媽的英語育兒經專欄．_ 親子英文，如果不想失敗的話？

Joon媽的英語育兒經專欄?_ 英語繪本，應該要如何唸給孩子聽呢？



Part 1媽媽與寶貝的五階段開口說英語

開口說第1階段 用超級簡單的句子來打開英語之門

孩子會需要的入門英語 Mommy

能讓孩子獲得自信的 Good job！

有助孩子情緒發展的 I love you！

養成感激別人習慣的 Thank you！

表達肯定與否定 Yes/No

每當見面與離別時 Hi！/Bye！

叫醒孩子和哄孩子入睡的 Good morning！/Good night！

一天裡需要清理數十次的 Pee pee/Poo poo

常用的感嘆詞 Uh-oh！/Oops！/Wow！/…



開口說第2階段 在母語裡穿插英語

．母語裡穿插英語說說看

．用英文再重複一次孩子的話



開口說第3階段 說出又短又簡單的單字/句子

．徹底熟悉經常使用的日常用語

．熟悉媽媽們愛用的指令/日常用語



開口說第4階段 增加相反詞/相關詞的字彙量

．熟悉相反詞

．熟悉相關詞



開口說第5階段 自然而然讓孩子開口說

．誘導孩子開口說英文

．像在玩遊戲的英語短句溝通

．使用問題與答案都相同的英文句型



Part 2 從起床到睡前的生活英語總整理

01:早晨起床

起床囉！ / 睡得好嗎？/ 準備囉/ 跟爸爸說再見吧



02:吃飯

吃飯囉！ /肚子餓了嗎？/想吃什麼？/還想再吃嗎？/好吃嗎？/太辣了嗎？/太冰了嗎？/

太燙了嗎？/牙縫塞了什麼？/不可以剩下喔/全部都吃光了嗎？/收拾碗盤吧/擦嘴巴



03:刷完牙來洗臉

去刷牙洗臉吧/ 來刷牙吧/擠牙膏吧/張開嘴巴/漱漱口吧/洗臉吧/來擦乳液吧



04:上廁所

要尿尿嗎？/開燈吧/脫褲子吧/尿尿了/坐到馬桶上吧/ 好了嗎？/擦屁屁吧/穿上褲子

沖馬桶/洗手/把水關掉/用毛巾擦一擦/關電燈



05:換衣服

脫衣服/穿衣服吧/穿襪子吧/自己穿穿看/要幫忙嗎？/想穿什麼？/現在太小件了/

對你來說太大件了/大小真是剛好/扣扣子吧/扣子扣錯了/穿反了/換衣服吧



06:整理頭髮

梳頭髮吧/頭髮想怎麼整理呢？/不要動/頭髮打結了/頭髮太長了



07:幼稚園上下學

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